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    中山市翔鴻學校舉行班級心理委員第一期培訓

    2021-10-20 8:37:45      點擊:

    為推進學校心理健康教育工作,完善心理危機預防、預警體系,給學生的心理健康教育提供一個有效的平臺, 20211012 ,中山市翔鴻學校學校對五至九年級學生開展了以“從心出發,相伴成長”為主題的心理委員培訓活動。本次培訓活動由學校專職心理教師譚淑婷主講。

     

    譚老師主要圍繞現狀、心理委員的角色定位、素質要求和工作職責、平時需留意同學的表現和行為三部分內容對同學們進行培訓。

       第一部分,譚老師向各位同學詳細講解了心理健康狀態、心理不良狀態、心理障礙以及心理疾病的區別,并告訴同學們心理輔導的對象主要是正常人,必要的心理求助是強者的行為!

         

    第二部分,介紹了心理委員的心理委員的角色定位、素質要求和工作職責,心理委員需要做好班級同學心理健康狀態的幫助者、心理課和班主任的小幫手、心理老師的反饋者,并強調了素質要求和工作職責,及時發現同學的異常行為,做好班級晴雨表的記錄。

     

    第三部分,從學習表現、人際關系表現和心理危機信號出發,向各位心理委員介紹了平時在班級中需要留意和關心的同學的表現特征,要每周在班級晴雨表中做好相應的登記。如在班級當中遇到危機情況需第一時間通知班主任和心理老師。本次培訓,老師講得精彩,同學學得入神。  

       

       

       

    此次培訓的重點是譚老師從如何做好一名心理委員入手,講解了心理委員的工作職責,作為學校心理健康教育工作體系中的關鍵環節,心理委員在朋輩互助、危機預警等方面發揮著至關重要的作用。隨后,就心理問題的識別做了重點講解,指導心理委員主動識別身邊同學心理問題,對有心理問題的學生及時干預,做到早發現、早上報、早干預,特別是遇到自己無法解決的要及時上報班主任和心理老師。

     

       

        撰稿:譚淑婷     一審:朱德紅     二審:褚貴飛     三審:何后清



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